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今年8月，我們所在的“青春向延安 南強踐初心”廈門大學(xué)青馬工程大學(xué)生骨干培訓(xùn)班2023年暑期實踐團，從祖國的東南跨越近2000公里，來到陜西延安開展社會實踐。在延川縣錦春棗業(yè)有限責(zé)任公司生產(chǎn)車間，我和同伴嘗試了用直播帶貨的方式宣傳當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)產(chǎn)品。

直播前，直播組負責(zé)人吳克敏學(xué)長每天都在及時跟進和反饋我們兩名主播提出的問題，并帶領(lǐng)著我們討論直播細節(jié)：怎么帶動觀眾的興趣？如何才能更好地介紹產(chǎn)品？種種細節(jié)在一次次討論中逐一得到完善。

我們提前抵達工廠進行實地考察，在綜合考慮取景效果、設(shè)備因素、廠家?guī)齑婧螅覀兣R時決定更換直播場地、調(diào)整選品。這意味著前期的直播腳本幾乎全要推倒重來——不同商品的價格、產(chǎn)地、特征等信息都需重新記憶，還要重新架構(gòu)狗頭棗、蘋果脆片等特色商品的介紹邏輯。臨陣改詞？當(dāng)時的我有些慌張，但是另一名主播卻始終氣定神閑、胸有成竹，他的一句語氣淡定的“走，咱們?nèi)ミ吷现匦麓槐椤?，安撫了我慌亂的心。而會務(wù)組同學(xué)們的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)更讓我們有底氣靜下心從頭開始捋邏輯、串臺詞。

直播現(xiàn)場環(huán)境有諸多限制，各種困難需要我們一一克服。比如場地設(shè)備無法支持實時查看彈幕評論，臺上的我們處于“全盲”視角，該怎么辦？這難不倒我們這群大學(xué)生，會務(wù)組的“戰(zhàn)友”們用一張張手寫紙條前來支援，讓我們可以實時給觀眾反饋。

1個小時，92筆訂單，1700多人觀看，點贊量達3.9萬次……這些數(shù)字，讓我們驚喜又欣慰。從接下任務(wù)時的新鮮好奇、躍躍欲試，到籌備過程的千頭萬緒，再到現(xiàn)場踩點時的查缺補漏，直播的順利完成離不開整個團隊的通力協(xié)作。然而這次直播“試水”，也讓我們認(rèn)識到自身能力的不足。60分鐘的直播時間里，每一分鐘都充滿挑戰(zhàn)。

這次體驗很新奇，但更重要的是它能引發(fā)我們的思考。透過社會實踐這扇窗口，走進鄉(xiāng)土中國深處，我們更明白生活的來處，也會更主動地去探索、認(rèn)識社會。

廈門大學(xué) 楊舒孌 商兆巖 來源：中國青年報