1、寫作思路：文章的開(kāi)頭和結(jié)尾、過(guò)渡和照應(yīng)。

2、啟發(fā)式結(jié)尾。

(資料圖片僅供參考)

3、文章的過(guò)渡，應(yīng)力求自然。

4、寒冬臘月，瑞雪紛飛，萬(wàn)物蕭瑟，行人稀少。

5、公園的假山旁一條蜿蜒曲折的石板路，路旁有一盞年代久遠(yuǎn)的古老路燈，孤零零地站在路旁。

6、石板路通向一片翠綠的竹林，雖然天寒地凍，但是竹子仍然茂密挺拔，竹葉上覆蓋著少許積雪。

7、微風(fēng)吹來(lái)，翠竹搖曳，積雪紛紛落地，堆積在竹子腳下。

8、再往前走，就是幾棵高大的梅樹(shù)，矗立在公園的圍墻邊。

9、梅花朵朵，爭(zhēng)奇斗艷，隨著蕭瑟的寒風(fēng)，洋洋灑灑落滿方磚鋪成的地面，仿佛給地面蓋上了一層花毯，和地面上的積雪混在一起，給寂靜的冬日，增添勃勃生機(jī)。

10、梅樹(shù)上有幾個(gè)蜜蜂窩，蜜蜂們擠在里面，相互依偎著取暖，依靠平時(shí)儲(chǔ)存的花蜜度過(guò)這寒冷的冬天，期盼春季的再次到來(lái)。

11、擴(kuò)展資料注意事項(xiàng)起草時(shí)要注意內(nèi)容充實(shí)提示寫法，可以先寫寫事物的特點(diǎn)，再寫自己想到的人。

12、2、文章起草后注意修改文章的修改，有多種形式。

13、有自己改、別人改、集體改等。

14、改的內(nèi)容分大改和小改。

15、大改，包括主題的錘煉、結(jié)構(gòu)的調(diào)整、事例的更換等。

16、3、在構(gòu)思文章時(shí)，要注意邏輯性。

17、要按時(shí)間順序去構(gòu)思，或者按方位順序去構(gòu)思。

18、結(jié)合課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)“借助具體事物抒發(fā)情感”的方法。

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